旅游作为人类社会特定发展阶段的产物，其基本属性包括经济、文化和社会三种不同的属性。从经济属性来说，旅游是一种生活方式;从文化属性来说，旅游是一种学习方式;从社会属性来说，旅游是一种成长方式。

　　在先前的旅游发展中，我们更强调旅游的经济属性，关注实现旅游生活方式的产品和产业的构建，很少强调旅游的社会属性和文化属性，很少关注实现旅游学习方式和成长方式的产品和产业构建。

　　随着我国旅游的深度发展，我们认识到旅游不仅是一种生活方式，更是一种学习方式和成长方式。中华民族自古就把旅游和读书结合在一起，崇尚“读万卷书，行万里路”。世界各国特别是世界文化大国在发展现代旅游业中，除了将旅游作为一种生活方式外，更注重将旅游视为一种重要的学习方式和成长方式来加以推广。

　　旅游从经济属性向社会和文化属性延伸，从人的生活方式向学习方式和成长方式转变，既是大众旅游发展的表现，也是一个国家旅游发展成熟与否的重要标志。在我国旅游业新发展阶段，除了发展具有生活方式的旅游形态，构建具有文化目的的旅游体系、发展具有学习方式和成长方式的旅游形态，也是我国旅游新发展阶段的一项重要任务。

　　就当前来说，业界应以世界文化遗产和自然遗产以及四大国家文化公园建设为依托，通过对不同的文化元素、文化遗产、文化基因、文化形态、历史事件、重大工程、标志性景观和地理形态进行深入挖掘、提炼和系统组合，形成具有文化目的的旅游体系。不仅是体验生活方式的空间，更是人们体验学习方式和成长方式的空间，全面推动大众旅游发展。

　　因此，变局中的新旅游，就是要改变以旅游生活方式为重心的旅游发展模式，以实现旅游的生活方式、学习方式和成长方式为目标来构建旅游产业体系和空间体系。