2020年研学旅行政策解读

　　2020年全国教育工作会议召开，强调基础教育要在扩容和深化上下功夫，提升落实立德树人根本任务的针对性实效性，对准“五育并举”体系中的短板弱项，保持定力、持续用力、精准发力。3月20日

　　中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》阐述加强劳动教育的重大意义、指导思想和基本原则;把握基本内涵、明确总体目标、设立必修课程、确定内容要求、健全评价制度，全面构建体现时代特征的劳动教育体系;家、校、社协同广泛开展劳动教育实践活动;从实践场所、人才队伍、经费投入、安全保障四方面，着力提升劳动教育支撑保障能力;切实加强劳动教育的组织实施。4月24日

　　《给全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议》教育部中小学心理健康教育专家指导委员会提出，制定心理健康教育工作方案，开展针对性的心理健康教育课程和活动，注重疫情防控与学校文化活动相结合。6月3日

　　普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)方案明确，综合实践活动与劳动为必修课程，综合实践活动共8学分，其中研究性学习6学分;劳动共6学分，其中志愿服务2学分，在课外时间进行，3年不少于40小时。7月15日教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》明确劳动教育的性质和基本理念，总体目标、内容和学段要求，途径、关键环节和评价，学校劳动教育的整体规划与组织实施，条件保障与专业支持。8月13日

　　中国红十字会总会、教育部《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》把健康教育作为素质教育的重要内容，主动融入相关学科教学活动、课堂教育与课外实践;因地制宜建设一批红十字青少年社会实践基地;广泛开展具有知识性、趣味性、服务性的红十字特色课内外活动和志愿服务。9月16日

　　农业农村部办公厅 教育部办公厅关于开展中国农民丰收节农耕文化教育主题活动的通知开展民俗文化现场教学、农事劳动体验、乡村考察等农耕文化教育实践活动。建设一批安全适宜的农耕文化主题教育研学基地。规划设计一批中国农民丰收节等农事节庆专题研学教育线路。9月22日

　　教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见强调加强与社会有关方面合作，建立相对稳定的研学实践、劳动教育和科普教育基地，打造中小学生社会实践大课堂，免费或优惠向学生开放，充分发挥各类公共文化设施和科技场馆重要育人作用。10月13日

　　中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》坚持把立德树人成效作为根本标准，促进德智体美劳全面发展，完善德育评价，强化体育评价，改进美育评价，加强劳动教育评价。10月20日

　　教育部国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见

　　强调推动博物馆教育资源与学校教育需求的有机衔接，明确教育部门和中小学校、文物部门与博物馆各自在利用博物馆资源开展中小学教育教学中的责任分工和具体要求，突出博物馆教育课程开发与教育目标、教学内容的互补和有机融合。11月3日

　　《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出了“十四五”时期经济社会发展主要目标及实现目标的具体举措。其中涵盖建设高质量教育体系、健全现代文化产业体系、发展红色旅游和乡村旅游、提升公共文化服务水平等方面内容。11月13日

　　《中小学实践教育指导体系研究》启动研究将从中小学实践教育的理论体系与实践指导体系两方面入手，分为理论政策、课程体系、评价体系、保障体系、信息化建设等五个专题。

　　十四五计划研学旅行法规政策

　　发展县域经济，推进农村一二三产业融合发展，延长农业产业链条，发展各具特色的现代乡村富民产业。推动种养加结合和产业链再造，提高农产品加工业和农业生产性服务业发展水平，壮大休闲农业、乡村旅游、民宿经济等特色产业。

　　第二节：推动文化和旅游融合发展

　　坚持以文塑旅、以旅彰文，打造独具魅力的中华文化旅游体验。推进红色旅游、文化遗产旅游、旅游演艺等创新发展，提升度假休闲、乡村旅游等服务品质，完善邮轮游艇、低空旅游等发展政策。第五节：建设体育强国

　　广泛开展全民健身运动，增强人民体质。推动健康关口前移，深化体教融合、体卫融合、体旅融合。扩大体育消费，发展健身休闲、户外运动等体育产业。办好北京冬奥会、冬残奥会及杭州亚运会等。希望都能跟着大好政策走，紧随着政府的脚步，好好发展研学旅行!